Nghi án lộ đề thi ở Bộ GD&ĐT: Khi thầy từng trong ban ra đề “mở lò”
Thời cuộc

Nghi án lộ đề thi ở Bộ GD&ĐT: Khi thầy từng trong ban ra đề “mở lò”

Đề ra từ “lò luyện” bị tố giống tới hơn 80% đề thi chính thức. Hai cán bộ trong ban ra đề thi và ban giám sát đã bị khởi tố.
Nghi án lộ đề thi ở Bộ GD&ĐT: Khi thầy từng trong ban ra đề “mở lò”
Thí sinh kiểm tra túi đề thi, kỳ thi tốt nghiệp THPT. Ảnh minh hoạ: TTXVN

Cụ thể, Bộ Công an vừa ra quyết định khởi tố vụ án hình sự "Lợi dụng chức vụ quyền hạn trong khi thi hành công vụ" xảy ra tại Bộ GD&ĐT. Trong đó khởi tố bị can, ra lệnh bắt tạm giam đối với bà Phạm Thị My (59 tuổi, nguyên giảng viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) và khởi tố bị can, áp dụng biện pháp ngăn chặn, cấm đi khỏi nơi cư trú đối với ông Bùi Văn Sâm (73 tuổi, nguyên giảng viên Trường ĐH Sư phạm Hà Nội).

Thầy Phan Khắc Nghệ, Phó hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh, “trùm” luyện “lò online” môn Sinh học cho học sinh là người đã ra đáp án giải cho học sinh “lớp VIP” với đề có nội dung bị tố là tương đồng tới hơn 80% đề thi chính thức sau đó. Hôm qua, thầy Nghệ có chia sẻ với báo chí, ông có liên hệ với bà My để “trao đổi chuyên môn”, “giới thiệu đề thi thử”, còn nội dung trao đổi không liên quan tới đề thi chính thức.

Trong khi, bà My là thành viên ban ra đề! Cũng khá kỳ lạ, người trong ban ra đề, khi đề thi - tài liệu tuyệt mật quốc gia - lại có thể liên lạc với người đang tổ chức lớp luyện thi.

Một chi tiết rất gợn được thầy Nghệ chia sẻ, rằng ông cũng nằm trong ban ra đề từ 2010-2017. Ông cũng từng làm việc với bà My trong ban ra đề.

Chi tiết này cho thấy rõ, kể cả không có bất thường tới mức trùng hơn 80% như lời tố và kể cả không liên lạc với bà My thì ông Nghệ cũng là người rất hiểu cách vận hành của hệ thống. 7 năm nằm trong ban ra đề, ông hiểu cách ban này hoạt động, cách mọi người đóng góp vào ngân hàng câu hỏi, thậm chí, tính tình từng người... Và, việc không còn ở ban ra đề, ông mở lò luyện thi có gì đó xung đột lợi ích với những thí sinh không luyện lò.

Mà chẳng riêng ông Nghệ, mấy chục năm nay, cứ mỗi mùa cận thi là một lần phụ huynh từ các tỉnh đưa con em tới thành phố “luyện lò”. Con em họ ở xa, sẽ chỉ có khoảng hơn 1 tháng nháo nhào giải đề. Còn ở thành phố, có những học sinh đã học lò từ năm lớp 10. Nhiều thầy cô trong các lò thành phố cũng từng ra đề thi.

Hiện tại, với các nền tảng trực tuyến, các thầy cô mở “lò online”. Thầy Nghệ là một ví dụ. Hôm qua, sau khi hai đồng nghiệp bị khởi tố, thầy vẫn dạy trực tuyến với dòng tiêu đề trên Youtube “Chống liệt”. Theo đó, cả buổi học, có lúc, thầy thống kê có 2000 người xem qua Facbeook và 300 người xem qua YouTube. Cách thầy giải các đề cũng là làm từng câu trắc nghiệm.

Tức là, các lò luyện thi cung cấp không nhiều kiến thức. Nhưng, những người dạy ở lò là những người rất rành về cấu trúc đề thi cũng như cách ban ra đề hoạt động. Họ sẽ hướng dẫn thiên về mẹo, về cách đạt điểm nhanh chóng, tuyệt đối nhiều hơn kiến thức căn cơ.

Và khi thi, lắm lúc, các mẹo này còn hiệu quả hơn nhiều việc học kiến thức căn cơ, dù năm nào Bộ GD&ĐT cũng nhấn mạnh đề thi “trong chương trình sách giáo khoa”.

Mà “chương trình sách giáo khoa” là quá rộng và mênh mang, việc của “các lò” là chia nhóm câu hỏi, cách giải quyết với đặc thù từng nhóm. Và, các cách này sẽ khiến thí sinh xoay xở tốt hơn trong kỳ thi. Vì thế, “luyện lò” mang lại lợi thế vượt trội.

Thầy Nghệ trao đổi đúng hay sai, đúng đến đâu, thầy liên đới tới mức nào vụ án thì cơ quan điều tra sẽ có câu trả lời. Còn, việc dẹp lò luyện thi từ online tới offline, là điều tiên quyết cần làm để đảm bảo sự công bình trong một kỳ thi quốc gia.

Hay ít nhất, những thầy cô đã từng làm trong ban ra đề cần cam kết một khoảng thời gian nhất định sau đó, họ không mở lò, thu lợi từ học sinh. Bằng không, “lỗ hổng cơ chế” này sẽ giảm tính công bằng của kỳ thi.

Và, sự tôn nghiêm của nghề giáo như Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn muốn sẽ bị ảnh hưởng.

Nếu bạn đồng tình với góc nhìn trong bài viết thì có thể mời tác giả Mỹ Anh một "ly cà phê" thông qua Ví MoMo bằng cách ấn vào nút “Buy me a coffee” ở bên dưới hoặc quét mã QR. Để đăng ký và sử dụng Ví MoMo, xem chi tiết hướng dẫn tại đây.

"Buy me a coffee"

Nghi án lộ đề thi ở Bộ GD&ĐT: Khi thầy từng trong ban ra đề “mở lò”

Hoặc bạn cũng có thể tặng "ly cà phê" cho tác giả Mỹ Anh bằng cách chuyển khoản trực tiếp vào tài khoản của Tạp chí Lao động và Công đoàn, số tài khoản: 118000001631, Ngân hàng Vietinbank chi nhánh Hà Nội.

Lưu ý, trước khi chuyển tiền, bạn đọc vui lòng gõ nội dung: "Tặng cà phê cho tác giả Mỹ Anh".

Đọc cà phê tối, tặng "cà phê" là chương trình của Tạp chí Lao động và Công đoàn. Khi đọc các bài viết trên mục Cà phê tối, nếu bạn đọc đồng cảm với góc nhìn của tác giả thì có thể mời người đó một "ly cà phê". Mỗi "ly cà phê" trị giá 23.000 đồng (1 USD).
Cần đưa những Cần đưa những "khoảng tối" của ngành Giáo dục ra ánh sáng

Dư luận lại tiếp tục bàn tán nhưng không bất ngờ khi hay tin cơ quan chức năng khởi tố vụ án, bắt tạm giam ...

“Liệu có những vụ Việt Á trong lựa chọn sách giáo khoa không?” “Liệu có những vụ Việt Á trong lựa chọn sách giáo khoa không?”

Đó không phải là một thắc mắc mơ hồ của dư luận, đó không phải là sự hồ nghi của những người quan tâm đến ...

Sao lại “cùng nhau” tăng giá lúc này? Sao lại “cùng nhau” tăng giá lúc này?

Những dòng tương tự thế này không khó đọc trên báo nhiều ngày qua “Giá xăng, gạo tăng... sách giáo khoa cho con cũng đội ...

Tin mới

Xe điện và chung cư: Bài toán khó cho Hà Nội

Xe điện và chung cư: Bài toán khó cho Hà Nội

Hôm nay dư luận Hà Nội rộ lên chuyện xe điện không được chấp nhận gửi tại chung cư.
"Công dân hạng hai"

"Công dân hạng hai"

Bài phát biểu của Tổng Bí thư Tô Lâm nhân Ngày Quốc tế Người khuyết tật vừa qua không chỉ là một thông điệp chính trị, mà còn là một "mệnh lệnh" đầy tính nhân văn, đánh dấu sự chuyển mình mạnh mẽ trong tư duy của cả hệ thống chính trị đối với cộng đồng người khuyết tật. Từ góc nhìn của một người trong cuộc, tôi đã thấy hành trình từ "công dân hạng hai" đến những con người được bảo vệ bởi "nhân quyền" là cả một chặng đường dài đầy cảm xúc.
“Nhà giáo cũng cần tri ân xã hội”

“Nhà giáo cũng cần tri ân xã hội”

Những ngày cận 20.11, thay vì chỉ lặp lại thông điệp “nghề cao quý nhất”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn năm nay còn đưa ra một thông điệp khác: “Nhà giáo cũng cần tri ân xã hội… Chúng ta cần có sự báo đáp cho xứng với sự phó thác, sự quan tâm và kỳ vọng của xã hội”.

Tin tức khác

“Đi bắt học trò”

“Đi bắt học trò”

“Đi bắt học trò” – cụm từ tưởng như đùa vui nhưng lại là công việc quen thuộc của nhiều thầy cô giáo vùng cao mỗi dịp khai giảng, sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán hay sau những kỳ nghỉ lễ dài ngày.
Người về từ đại dương

Người về từ đại dương

Tối 8.11, hàng ngàn người Lý Sơn đứng đợi 3 người đàn ông trôi dạt 48 giờ trên biển trở về trong pháo hoa và những giọt nước mắt.
Để có năng lượng sạch, trước tiên phải có môi trường đầu tư sạch

Để có năng lượng sạch, trước tiên phải có môi trường đầu tư sạch

Đại hội Đảng tại nhiều tỉnh, thành phố đã khẳng định rõ vị thế và tầm quan trọng của việc thu hút đầu tư trong quá trình phát triển kinh tế, từng bước nâng cao đời sống nhân dân và hội nhập vào dòng chảy phát triển chung của đất nước.
Sau lưng là thành phố

Sau lưng là thành phố

Nước lũ ở Thái Nguyên và các tỉnh phía Bắc đã dâng cao kỷ lục. Nhiều hộ gia đình đang bị cô lập chờ ứng cứu. Song, cũng trong 24 giờ qua, bằng những nỗ lực phi thường, các lực lượng đã đảm bảo an toàn đê điều trước dòng nước ép sát mép đê.
Giáo dục bằng tình thương

Giáo dục bằng tình thương

Sự việc học sinh lớp 7 hành hung cô giáo ở Trường THCS Đại Kim khiến dư luận choáng váng. Nhiều lời chỉ trích nhắm về phía nam sinh đánh cô, hay sự thờ ơ đáng sợ của các em học sinh khác trong lớp. Tuy nhiên, chuyện không đơn giản thế.
Phải truy trách nhiệm “chợ trên quốc lộ”

Phải truy trách nhiệm “chợ trên quốc lộ”

Ngay trong ngày 17/9/2025, sau vụ tai nạn kinh hoàng khi một xe tải lớn lưu thông trên Quốc lộ 9 (tuyến giao thông quốc tế nối Việt Nam với Lào và Thái Lan) đổ đèo Làng Vây và lao thẳng vào chợ Tân Long – đồng thời là chợ chuối tự phát của bà con biên giới Việt – Lào, Thủ tướng Chính phủ đã ra Công điện khẩn. Công điện chỉ đạo các cơ quan chức năng phải khẩn trương khắc phục thiệt hại, điều tra làm rõ nguyên nhân để xử lý nghiêm vụ tai nạn, đồng thời kịp thời chấn chỉnh, khắc phục những bất cập.
Xem thêm