Nghỉ hè của trẻ và áp đặt của người lớn
13/07/2020 13:10
Hôm nay là ngày nghỉ hè đầu tiên của đại đa số học sinh Việt Nam. Nếu đúng như những gì Bộ GD&ĐT thông báo và hứa hẹn thì đầu tháng 9 trẻ mới trở lại trường và đó là “tiền đề” để sau này các em nghỉ trọn 3 tháng hè. Nhưng không phải người lớn nào cũng muốn vậy!
 |
| Từ năm học tới, học sinh có thể được nghỉ hè trọn vẹn 3 tháng. Ảnh minh họa |
Trong đơn gửi Bộ GD&ĐT, Chủ tịch hội đồng và hiệu trưởng các trường ngoài công lập ở Hà Nội cho hay, họ thực sự lo lắng và hoang mang vì Bộ yêu cầu các trường không được tổ chức dạy học trước 1/9. Họ lo vì sợ không kịp chương trình, họ ngại bởi Covid-19 đã khiến nhiều trường lao đao nhưng nếu Bộ gật đầu cho các trường tư thục làm theo ý mình thì con trẻ sẽ chỉ còn 3-4 tuần nghỉ hè!
Năm nay điều đó có thể chấp nhận do đợt nghỉ Tết vì Covid-19 quá dài, lần đầu có thể tùy theo thực tế và điều chỉnh phù hợp. Tuy nhiên lấy đó để làm cơ sở cho trường tư có đặc thù riêng rồi họ muốn cho học sinh nghỉ thế nào quyền họ thì vô tình trẻ em bị tước đi quyền nghỉ hè như bạn bè trường công!
Nhưng chẳng lẽ đây là lý do chính “với trường tư thục, nhà trường, giáo viên phải đi làm mới có thu nhập. Nếu năm nào cũng nghỉ 3 tháng nghỉ hè, các trường sẽ khó khăn trong nguồn tiền để trả lương cho giáo viên”. Vì giáo viên, vì trường hay vì học sinh có lẽ trong trường hợp này không khó để trả lời.
Từ lâu, đã có nhiều ý kiến cho rằng nên chia nhỏ kỳ nghỉ sang mùa đông hay kéo dài nghỉ Tết và cũng là những bàn thảo để đó rồi thôi. Nhân năm học quá đặc biệt này, học sinh lại trở về “Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỷ niệm hoang mang của buổi tựu trường” và ủng hộ điều này đã nhiều hơn phản đối.
Nhưng người lớn lại đem muôn vàn lý do để “cướp” đi tuổi thơ của trẻ nhỏ. Nào là nghỉ quá dài làm sao coi nổi, nghỉ nhiều như thế rồi học các kỹ năng, ngoại ngữ thế nào, nghỉ lâu như vậy quên kiến thức hết...
Tôi thích phản bác thẳng thắn của PGS.TS Trần Thành Nam - Chủ nhiệm Khoa Các Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục: “Tôi biết, nghỉ hè kéo dài sẽ có cha mẹ phàn nàn, con ở nhà lâu quá trong khi bố mẹ đi làm thì không ai trông. Các con có thể “nghiện” game hoặc nghĩ ra những trò không phù hợp. Điều này có thể có một phần đúng nhưng cũng phản ánh một tâm lý ích kỷ của cha mẹ. Những bậc cha mẹ với suy nghĩ này đang muốn “khoán trắng cho nhà trường” từ trách nhiệm trông nom, chăm sóc đến giáo dục trẻ”.
Tôi còn muốn kỳ nghỉ hè dài sẽ giúp con trẻ khám phá thêm những thứ ngoài trường và sách vở, thậm chí tham gia làm những công việc vừa sức để trân quý những thứ có được.
Tôi mong các con nạp lại năng lượng bằng những tháng ngày đủ dài để chơi thể thao, về quê, gắn kết gia đình với những chuyến đi. Tôi cũng tin rằng thầy cô cũng cần một khoảng thời gian để hồi phục sau 9 tháng mệt nhoài và không gì ngoài con chữ, học trò, áp lực trường lớp thi cử...
Hơn nữa con trẻ cũng cần được tôn trọng chứ đừng áp đặt những gì chỉ tiện lợi cho chúng ta!
 Covid-19: Cập nhật thông tin mới nhất ngày 13/7 Cập nhật thông tin Covid-19 lúc 7h sáng ngày 13/7, tổng số người nhiễm trên toàn cầu đã lên tới hơn 13 triệu, hơn 571 ... |
 Kỳ 4: Đừng thờ ơ với bạo lực gia đình Sau khi biết được sự việc chị P.T.T.C bị anh chồng “hờ” bạo hành, anh Nguyễn Văn Hòa – chủ xưởng sản xuất da nơi ... |
 Thi đua sáng kiến ứng dụng vào thực tiễn sản xuất Thực hiện Cuộc vận động “Phát huy truyền thống, cống hiến tài năng, xứng danh Bộ đội Cụ Hồ”, phong trào thi đua cải tiến ... |
Đọc nhiều
Liên quan
Tin mới
“Đi bắt học trò”
“Đi bắt học trò” – cụm từ tưởng như đùa vui nhưng lại là công việc quen thuộc của nhiều thầy cô giáo vùng cao mỗi dịp khai giảng, sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán hay sau những kỳ nghỉ lễ dài ngày.
Người về từ đại dương
Tối 8.11, hàng ngàn người Lý Sơn đứng đợi 3 người đàn ông trôi dạt 48 giờ trên biển trở về trong pháo hoa và những giọt nước mắt.
Để có năng lượng sạch, trước tiên phải có môi trường đầu tư sạch
Đại hội Đảng tại nhiều tỉnh, thành phố đã khẳng định rõ vị thế và tầm quan trọng của việc thu hút đầu tư trong quá trình phát triển kinh tế, từng bước nâng cao đời sống nhân dân và hội nhập vào dòng chảy phát triển chung của đất nước.
Tin tức khác
Sau lưng là thành phố
Nước lũ ở Thái Nguyên và các tỉnh phía Bắc đã dâng cao kỷ lục. Nhiều hộ gia đình đang bị cô lập chờ ứng cứu. Song, cũng trong 24 giờ qua, bằng những nỗ lực phi thường, các lực lượng đã đảm bảo an toàn đê điều trước dòng nước ép sát mép đê.
Giáo dục bằng tình thương
Sự việc học sinh lớp 7 hành hung cô giáo ở Trường THCS Đại Kim khiến dư luận choáng váng. Nhiều lời chỉ trích nhắm về phía nam sinh đánh cô, hay sự thờ ơ đáng sợ của các em học sinh khác trong lớp. Tuy nhiên, chuyện không đơn giản thế.
Phải truy trách nhiệm “chợ trên quốc lộ”
Ngay trong ngày 17/9/2025, sau vụ tai nạn kinh hoàng khi một xe tải lớn lưu thông trên Quốc lộ 9 (tuyến giao thông quốc tế nối Việt Nam với Lào và Thái Lan) đổ đèo Làng Vây và lao thẳng vào chợ Tân Long – đồng thời là chợ chuối tự phát của bà con biên giới Việt – Lào, Thủ tướng Chính phủ đã ra Công điện khẩn. Công điện chỉ đạo các cơ quan chức năng phải khẩn trương khắc phục thiệt hại, điều tra làm rõ nguyên nhân để xử lý nghiêm vụ tai nạn, đồng thời kịp thời chấn chỉnh, khắc phục những bất cập.
Phải “sốt ruột” hơn nữa trên EWEC
Bất chấp nhiều khó khăn, vướng mắc và tiến độ thi công chậm hơn kỳ vọng, tuyến cao tốc Vạn Ninh – Cam Lộ đã chính thức hoàn thành, thông xe trong những ngày tháng 8 lịch sử. Tuyến đường kết nối mạng lưới giao thông tốc độ cao, mật độ lớn với nhiều trục quốc gia trọng điểm, trong đó có Quốc lộ 9 tại Quảng Trị – huyết mạch của Hành lang kinh tế Đông – Tây (EWEC).
Trục lợi trong thảm họa
Hàng loạt clip giả đã xuất hiện sau vụ lật tàu Vịnh Xanh tại Vịnh Hạ Long. Mục đích chính là để “câu like”. Những clip giả này đang khoét thêm nỗi đau vào gia đình nạn nhân cũng như đưa ra những thông tin không chính xác về vụ việc, dẫn dắt dư luận hiểu sai.
Đất đai phải là nguồn lực của nguồn lực
Phát biểu bế mạc Hội nghị Trung ương Đảng lần thứ 12, trong phần về nội dung sửa đổi, bổ sung một số Nghị quyết, Kết luận của Trung ương để tạo cơ sở chính trị cho mục tiêu tiếp tục cải cách, đổi mới đất nước, Tổng Bí thư Tô Lâm đã đưa nội dung về lĩnh vực đất đai lên đầu tiên trong 3 nhóm lĩnh vực (tiếp theo là quy hoạch và giáo dục đào tạo).